サブカテゴリを評価し、治療するうえで、非常に関連している自閉症児の治療における自閉症児を再生時に見落としブリーフ治療に対する全体的なアプローチは、一般的には：作業療法は、個々で作業するとき、それは、教育、そして哲学の両方を使用することで患者の治療に多少異なるアプローチを取ります。
実際には、この療法の使命は、各患者それぞれが良くなるために行動を取るしたい動機どんな経験、興味、そしてニーズを発見することによって、障害を克服する手助けをすることです。何が発見されるが、個々の治療計画に組み込まれ、そして彼は患者の最終的なリターン、又は大幅に改善することにより、彼の人生の質を向上させる機能の彼の最高のレベルを期待して彼の目標を達成するために使用されます。このプロトコルは、自閉症を含む神経疾患、特定のタイプに苦しむそれらを助けることに有効であることが証明されました。
自閉症児に関しては、このリハビリのチームの目標は、可能な限り自由にストレスなどの方法で、できるだけ多くのスキルとしてマスタリングで子供を支援することですので、彼は独立した形での生活の最高の品質を体験することができます。すべての個別ケースでは、作業療法士は、彼が評価期間中に観察した内容に、彼の特定の調査結果を基にしています。子供が一般的な状況で適切な年齢活動に参加したとき、彼はストレスで機能し、対処しどのように彼は、タスクを実行する方法を十分にに関連して観察されているところです。
このような、自分自身をドレッシング彼の歯を磨く、またはゲームをプレイするように日常生活のスキルは、彼の評価で学び、セラピストによって考慮ものです。も含まれ、それらに関連しているときに他の子供たちとの相互作用に関する知見は、彼の集中力、そして彼のスタミナです。情報が収集されている場合には、構造化された、専門的なプログラムは、その後、特に彼のために挑戦しているものも含め、彼の日常生活の中で状況のために、より良い戦略と対処メカニズムを使用して、彼を奨励するために子供のために設計されています。このように、物理的な支援と精神的支援のための旅行看護師を雇用することが好ましい場合がある。
改善のための彼の治療計画は、このようなビーズ糸、またはコミュニケーションと社会的相互作用の増加のために遊ぶ協調開発のためのパズルゲームの特殊なタイプでの作業などの活動への関与を含むことができる。 、自分自身をクレンジングトイレを使用していて、彼の靴を結ぶような毎日の活動は、彼の全体の一般的な開発を改善するために強調されており、彼はトランジションと彼のルーチンへの変更に対処する方法を教えられています。成功した治療介入から自閉症の子供にとってのメリットは、他の仲間や大人との彼の関係に顕著な改善を意味することができます。
そして、彼は社会的な状況で、より適切に自分自身を表現することを学ぶとともに、タスクの完了に良く当てることを学ぶことがあります。それは彼の人生のすべての領域に彼の最大の可能性に到達する彼の全体的な機能と対処スキルを向上させる自閉症の子供を支援する作業療法の専門職の目標です。それは彼が最終的には、可能な限り自由に応力として、彼の最高レベルでの生活機能を生きることができることを願っています。そして、すべての場合に、以前の詳細な、構造化されたプログラムが起動し、続いて、より良い彼のチャンスは次のようになります。
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