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寿命理論

     編集:健康

の原則ポールB. Baltes、バージニア大学の発達心理学者や心理学の名誉教授は、発達寿命心理学の6つの原則を確立しました。
一つは、人間開発の分野を深く掘り下げたとき、人はこれらの原則を考慮する必要があります。生涯
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人間開発は生涯プロセスです。個人は彼らの寿命を通じて開発のための可能性を秘めている。プラトーに到達するか、彼の年齢として減少するために、個々のための論理的な理由はありません。開発は、出生時に設定されていませんが、生涯を通じての経験に関連しています。高齢化、Baltesによると、生命の始まりから始まり、その衰退の原因である必要はありません。人間で買取多次元
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開発は、複数の次元を横切る。 、社会的な感情的、認知的、そして生物学的要因は、すべての個人の開発に関与している。
個々の状態は、複数の要因によって引き起こされることができる。例えば、糖尿病は、遺伝、食事、環境要因、けが、または他の要因によって引き起こされるかもしれない。買取多方向
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開発の進行は、前方常にではありません。個々は、すべての年齢で損益を経験するでしょう。しかし、最新の年よりも人生の最も早い年で多くの発達の利益があります。人間開発に買取学際検索検索

研究は学際的なアプローチを伴う必要があります。 、医療心理、行動の研究は、人間開発の明確な画像を形成するために絡める必要があります。本研究では、すべての発達のレベルの人間を勉強含まれている必要があります。
買取塑性
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人間開発の研究は、個々の動作と開発の可塑性や変動性を考慮しなければなりません。可塑性を変更または適応する個人の能力を指します。例えば、彼の両腕を失った子供は彼の足で複数の機能を実行することを学ぶことがあります。この適応は、筋肉や他の身体システムの開発の変化につながる。物理的、環境的、心理的な課題は、開発中の個々の分散につながる可能性があります。 1年齢として可塑性の損失は、しかし、一般的にあります。買取コンテキスト
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開発は、バブルでは発生しません。人間は孤立に住んでいない。個人の開発は彼の環境のコンテキストに影響される。
このコンテキストでは、彼の家族、物理的環境、教育の影響、社会規範、文化的文脈が含まれています。開発はまた、歴史的な時間や場所に縛られている。例えば、植民地時代のアメリカでは12歳の女性の生活が大幅に異なって現代アメリカで同じ女の子よりも開発する。栄養、ジェンダー規範、教育の違い、およびその他の要因は、大幅に異なる方法で、それぞれの子どもの発達に影響を与えるであろう。

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