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前Kの子供のための楽しいゲーム&アクティビティ

     編集:母と子

プリ幼稚園、年齢2〜6は、お互いに相互作用し、再生するために新たなゲームやアクティビティを発見し楽しむ。
それは彼らの想像力、創造性、そして運動能力を強化することができるように安全な環境で子供を提供するために、教師と親のための重要です。なぜなら子供の短い注意スパンの、学ぶための異なった機会を提供する。動物の階段
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プリ園児はそうでない何かのふりをすることによってごっこをプレイするのが大好き。単一のファイルに子供達を並べると、行の最初の子供は彼女の好きな動物を選んでみましょう。教室の周りのパレード、それらを好きな動物のように、彼らはすべての行為をしながら。彼らが出発地点に戻ったときに、最初の子は後ろに移動し、次の子は彼の好きな動物を選ぶことを得る。
すべての子どもたちが動物を選択するターンになるまで繰り返します。買取玩具ペイントウォッシュ
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このおもちゃをきれいにするためにいくつかの石鹸の楽しみのために外で子供を取る。それぞれの子供にきれいで、未使用のペイントブラシ、石鹸水のボウルときれいにおもちゃを与える。子供はペイントブラシと水を使っておもちゃをペイントまたは洗ってみましょう。それは絵画の異なるスピンなので、子供たちは、この活動を愛し、彼らは水を楽しんでいる。クラスが終了したら、石鹸を洗い流すための水ホースを使用。プレ幼稚園の周り踊ると自分の体を動かすのが大好き買取フリーズダンス
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あなたが音楽をオンにし、それらを踊りましょうしようとしていることを彼らに説明してください。音楽が停止したとき、彼らはフリーズする必要があります。音楽を踊る子供たちに入れて、30秒ごとに分にそれを止める。買取自然紙
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この自然散歩に未就学児の外を取ると収集。それぞれの子供に袋を付けて、外部からの4つの項目を収集するために彼に言う。アイテムは草、異なる葉、小さなスティックや樹皮やコケを含むことができる。クラスに戻ってアイテムを取ると、それぞれの子が自分のアイテムをレイアウトする必要があります。各子供に紙やカードstockと接着剤の一部を与える。
紙に子どもたちがのり、それらの異なるアイテムを助ける。各項目があり、それは外から来たのか子供に尋ねてください。アイテムの下に答えを記録し、紙が乾燥してみましょう。
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