乳幼児

乳児と幼児期における認知能力開発の奇跡的な時間です​​。
速いペースで成長し、日常的に起こるように見える変化に、赤ちゃんや幼い子供と一緒に働く親や介護者は、この年齢層の能力を理解することによって前向きな発展を促進することができます。認知能力検索検索

教師と幼児教育の専門家は長期的な認知に精通しているかもしれないが、親やその他の非学術介護者はしばしば、この発達の用語に慣れていない。認知能力は、通常、人間が考え、学びができる方法を参照してください。これは精神的な表現を作成し、内部情報を整理、解決メモリとリコール、言語スキルの獲得、問題を包含する。
乳児や幼児に用語 "認知能力"を適用すると、これらの年齢の子どもたちが精神的、知的処理の開始段階を開発する方法を発見しています。任意の時点で開発
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の買取理論は、認知発達の複数​​の受け入れ理論があります。あなたと話したり、読んだ人に応じて、さまざまな学者、科学者や学者は、我々が学ぶ方法を考えるの独自の方法を持っている。多くは年齢に応じて特定の段階や開発の種類を指定します。例えば、理論家ジャン·ピアジェは、出生から年齢2に子供が（乳児と早期幼児歳）感覚運動段階にあることを信じていた。
この段階では、子どもたちが環境要因または感覚経験に基づいて整理する思考や活動への反射神経に頼るから移動。もう一つ注目すべき理論家は、その段階哲学センター遺伝、精神的、社会的影響の影響に関するエリックエリクソンであり、幼児がどちら信頼や不信の他人や幼児が自律性を構築する機会を持つことを学ぶことを維持します。買取幼児Abilties
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単語 "幼児"は高度に知的な人間の思考を持ち出すことはできませんが、赤ちゃんは急速に彼らの精神的な能力を開発しています。誕生から3ヶ月を通して、幼児は、オブジェクトを移動するに注力し始め、色や色合いを区別、さらには音や音の違いを理解しています。
3〜6カ月で、乳児は他人を模倣することによって顔を作ると慣れている人を認識することができます。年上の赤ちゃんまで、非常に単純な指示に従って大きさに基づいてオブジェクトの近さを判断するような他人を模倣するように1年表示認知能力、、、、へ（それが視界から消えたときにオブジェクトがまだそこにあるように）永続性を理解し始めとへの対応口頭でのコマンド。 【楽ギフ幼児の能力は、幼児が幼児に成長するにつれて検索検索

、一般的に1歳の後、彼の認知能力が成長し、向上させる。一から三までの年齢から、幼い子供の心と知的な成長は、言語と推論開発の着実な増加によってマークされています。
例えば、12と15ヶ月の間の子供は、通常少なくとも2〜三つの言葉を言うことができる。 16〜24ヶ月、幼児が簡単な文章に二つの単語を組み合わせることができ、彼らが理解し、24ヶ月で体の部分を指摘し、そして、彼らは18〜24ヶ月ものの名前を言うことができることができます。人生の2番目と3番目の年で見られる他の重要な認知的なマイルストーンは、意図的な方法で環境を解決し、探索問題に試行錯誤的なアプローチを使用して、次のような単純なプロセスの方向性があります。

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