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小学校子供のための異文化活動

     編集:母と子

世界は信じられないほど多様である。
人々は世界中で2,796程度の言語を話すことを考えてみましょう。若者の約35%が検索研究所によると、文化的に有能な、あるいは他の文化や民族​​と安心しているという事実のカップルこれを。社会はますます接続の世界で文化の架け橋を構築する必要があります。小学校·高齢者の子供たちは、定期的に異文化活動に参加することによって、他の文化を学ぶ上でジャンプスタートを得ることができます。世界
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アラウンドこんにちはこんにちは "彼らは言うことができますどのように多くの言語で、グループ内の子どもたちを掲載していません。英語以外の言語でこんにちは ""その後、個人が言って頼む "。
この活動の主な目的は、あいさつ誰かの同じアイデアは世界中の国々、文化や言語に存在していることを実証することである。フォローアップ活動として、子どもたちは、彼らが知っている言語で他の人を迎えるためにどのようにグループを教えてターンを取ることができます。買取インタビュー
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この子はまた、彼女の家族の遺産についての祖父母や親にインタビューした後、彼はクラスまたは他の家族への学習何提示することができます。
質問は、 "あなたは私たちの家族からのものであるかについて何を知っていますか"を含めることができますか "あなたは私たちの家族の文化遺産について、私に言うことができる何か特別なことはありますか?"学生は、特定の国の文化を研究することを選択できます。これは、学生のバックグラウンドについての議論にいくつかのより多くの様々なをもたらします。買取コミュニティ接続
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は、学生のクラスまたはあなたの子供に話すように地元文化の中心から成人を招待して下さい。あなたが子供を招待する場合、彼らはおそらく彼らの文化に関する情報を共有したり、言語のレッスンを教えることができます。
大人は正直かつオープンな方法で彼女の文化についての質問に答えることができます。別のオプションは、このようなフラット教室プロジェクトとして、世界中の学生の間でオンラインで、国際共同プロジェクトに参加することです。他の国からの学生とのプロジェクトで一緒に働く学生は文化の壁を打破するのに役立ちます。買取は率直に文化の違いについて子供たちと公然検索検索

トークを話す。両親は、彼らが成長するにつれて偏見つつに対して子供たちを保護したいと思うが、正直な方法の違いについて話していないと、代わりに子どもたちが固定観念や偏見を開発する可能性があります。
あなたが他の文化についてのあなたの子供と話すような違いを尊重し、それらの間の共通のそれらを思い出させる。例えば、異なる文化から子供たちが休日に特別な食品を食べることを指摘。
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