Recogniseする方法は、彼は学習障害に苦しんでいるわけではありません。
すべての学生は、常に学習障害の兆候である必要はありません訓練プロセス中にいくつかまたは他の問題に直面している。あなたの子供が学習障害かどうかに苦しんでいる場合、だから、人はどのように識別するのでしょうか？標識の様々な学習障害の存在に向かって指すことができます。で開始するには、このような障害を持つ子どもたちが通例発達の遅れを示しています。進歩のようなゆっくりとした速度は、特別な教育プログラムを通じて修正することができます。彼の年齢に応じて実行する機能を持っていない不振とあなたの子供は、学習障害の別の警告サインである可能性があります。
お子さんが繰り返さ介入にかかわらず学習する能力を有するされていない場合、問題が主要であってもよい。学習障害の他の適応症は、含まれます：*グレードも物事の最も単純なを実現するために時間が必要*インチ置く努力の量と一致しない。 *メモリの問題。 *書かれた内容の意味を理解することはできません。 *は、通信が困難な場合があります。 *獲得した能力を使用することができない。 *自尊心低オン。これらの症状に加えて、学習障害を持つ子供たちも行動の変化に苦しんでいます。これらの行動の変化は、両方の内部のと同様に、外部のかもしれない。
お子さんが内部行動の変化がある場合は、これらの変化が見えたままになる可能性がある。ただし、外部の動作の変更を持っている子どもたちは、他の周りに影響する最も確実である。それがあれば学習無能力、子どもに見られる最も一般的な変更に係る内部変化は、ほとんどのものの合計無関心です。このような子どもたちは、時には静かに、自分自身にしておきたい。また、解体とその環境への不注意になる傾向があります。また、内向的になる症状を示すことができる。学習障害の結果として外部の行動の変化を簡単に発見することができます。外部の動作の変更を持っている子供たちが大声で、生意気になる傾向がある。
彼らはいつもの診察を受け、さらにはクラス内の不正確な答えを配っ伴う可能性がある、それを奪うために、任意の範囲に行くことができます。侵略と無慈悲は、その性質の重要なマークになる傾向がある。あなたが若者で、これらの症状のいずれかを見る機会あれば、彼は学習障害に悩まされている可能性が高い。あなたはあなたの子供のどのような症状に気づいた場合に、密接に彼の活動を見て開始します。これはあなたがより良い彼の行動を理解するために役立つ可能性があります。また、あなたが彼の問題に対処するために使用しているアプローチを書き留める。正しい診断を終らせる医者にあなたの子供を取る。
あなたが学習無能力が疑われる場合は、最後に、それはあなたの若者に追跡する時間です。検索
