支援就学前の年齢の子どもたちが気持ちと自分の感情を表現する方法について学習する気持ち幼稚園児を教えるための活動は、簡単な作業ではありません。
子どもたちは建設的な方法で自分の感情を表現するときに正帰還を使用すると、否定的な方法で他人に自分の感情を取り出すことなく、彼らはどのように感じているか表現継続するためにそれらを奨励する上で重要である。感情ブック
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このような様々な感情を識別することであなたの未就学児を支援、幸せ悲しい、怒って、おびえさせている、愚かと興奮。その後、子どもたちは何か、またはそれらが各感を感じさせる誰かの絵を描くように依頼。半分に画用紙の三枚を折るし、それらを一緒に綴じることにより、それぞれの子は彼女の非常に自身の本を作成することもできます。
子どもたちは、彼らが説明し、どちらか彼らはそのように感じたり、古い雑誌から写真を切り抜い作る何かの絵を描きたい気持ちの名前を書いてもらう。この活動は、子供たちが、彼らは彼らがそのように感じさせる何かを感じ、どのように考え始めるのに役立ちます。買取はジャナンによって "私は感じる方法"あなたは本を読みながら輪になってクラスに座るの有無予約
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を "私が感じる方法を"カイン読む。この本は、子どもたちの経験、それらの感情に共通の感情や反応を示しています。するときは、サークルの周りに行くと、彼らは別の感情にどのように反応するか子供に尋ね読み終え。
たとえば、 "あなたが怖がって感じているときにビリー、あなたは何をしますか？"感情語彙を使用する方法を学ぶ買取の感情語彙アク​​ティビティ
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が言うことができる感情についての学習の重要な部分です。子供は彼がどう感じるかを表現できない場合、彼は代わりに彼の気持ちに出て行動する可能性が高くなります。ホワイトボードや黒板を使用するなど、幸せ狂牛病、悲しい、興奮しておびえたように、いくつかの異なる感情カテゴリを書き込む。その後、子どもたちはあなたに、各感覚を記述するいくつかの単語を与えることを尋ねる。たとえば、 "幸せ"について説明し、いくつかの言葉は "楽しい"と "笑顔。
"彼らは動けなくなる場合、子供たちは気持ちを記述する言葉を思い付くのヘルプ。買取感情アートプロジェクト検索クリップアートは、彼は言葉でそうすることができない場合がありますときに彼が感じていることを表現するために子供のための概念的な方法である。赤、黄、緑、青、オレンジ、黒と白の塗料を使用して

は、子どもたちは様々な感情を描きました。悲しみや快適さと青、、自然とリラクゼーション緑、楽しい、幸福と日光で黄色、赤は怒りと情熱と関連付けることができます飢餓や楽しいとオレンジ、恐怖と悪と黒、と良いまたはクリーンと白。
あなたが色に関連付けられている気持ちを話し合う検索

た後、子供たちは、彼らがどのように感じて描く必要があります。彼らが彼らの塗装が完了したら、彼らが使用していた色を選んだ理由、彼らは感じていたかを説明してもらう。
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