アスペルガー症候群は障害の自閉症スペクトラム内にある発達障害であるあなたの子供が普通の生活を持ってみましょう。
この疾患の中では、あなたは彼らが社会的相互作用の中で表示され、彼らが侵入し、彼らの正常な機能のほとんどを引き継ぐ正常異常との違いがわかります。そこアスペルガー障害に関連することができる多くの症状があり、そのうちの一つは、社会的相互作用である。彼らは、社会的な状況で正常に機能させることができ、通常の学部を持っていません。彼らは社会的に自発的になるとその欲望を伝える能力を持っていないので、友人を維持することができません。これらの例は互いに、表情やジェスチャーにできないことを読み取ることができないとのアイコンタクトを作ることができないことでしょう。
それらを記述するための最良の方法は、硬いと普通の人間のように反応することができないことにそれらを貸すでしょうマネキンやロボット、の反応のようになる。自閉症患者のように、彼らはまた、彼らの介護者との深い社会的な結合を形成し、時には彼らが自分の上に形成されていることをまさにその保護円の外側とき操作することはできません。彼らは頻繁にこれらの人々が彼らの通常の能力で機能することに非常に近くなるように、彼らが周りにいないとき、彼らは、完全にシャットダウンしたり、泣いているの発作に入る必要があります。
社会的相互作用をテーマに展開したとき、彼らは自分自身を導入するのは非常に回りくどい方法を持って、しばしば自分自身を紹介するために非常に長いったらしいと複雑な方法を取る。彼らはまた、非常に制限され、反復的な行動を実践し、多くの自閉症に苦しむ人々のように、彼らは何時間も続くことができるルーチンに固執している。この条件を持つ一部の患者は、被写体にトピックまたは何時間もぶっ続けで活動を固定され、彼らは時間のような長時間それに執着しているため、時々、それらはそこから離れて撮影することができません。
また、彼らは物事の最も奇妙なために興味を示すでしょう、一度、彼らはこの関心を表明、彼らはそれについて、彼らはできる限りのことを見つける。彼らのスピーチおよび言語機能の開発から子を防ぐ障害、の発達側面もちろんの子の普通の生活を妨げることができる別のもの。これらは通常、それらを開発することを防ぎ、すべての子どもやアスペルガーに利用可能であるべきコミュニケーションの非常に基本です。スピーチ、イントネーション、構文とenunciationsの仕組みを見てみると、この条件を持つ子どもたちが適切にそれらを開発することができません。
さて、このすべてを防ぎ、それらの普通の生活を得るために必要な治療とそれらを提供するには、できるだけ早く児童心理学者にあなたの子供を取得する必要があります。迅速な行動で、彼らは彼らが普通の生活を実現するために支援するために必要なクラスや治療に参加することができます。発達障害のこの種の話をするとき、それは遅すぎることはありませんし、あなたがする必要があるすべては、早めに発見することです。
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