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で幼稚園児と親のための数学活動は早い年齢で数学を導入すると、ファンダメンタルズから始まります。
あなたの子供が理解し、活動を通じて教えることができるし、再生のためのマッチング、ソート、パターン、カウントのような概念は単純です。あなたは両方楽しむ日常の活動をやって、一日を通してあなたの幼児にこれらの概念を教えることができます。あなたのルーチンにこれらのゲームを組み込むことにより、彼は数学と学習スキルを開発し、将来のために彼を準備するのに役立ちます。バスタイム
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あなたの幼児は、大気の楽しみを維持しながら、バスタイム中にボリュームの概念を理解を開始することができます。形や大きさが異なる、いくつかの異なるコンテナを収集します。
何をすべきかあなたの子供を示すことによって活動を開始し、水の入った容器をいっぱいして、それをやっているように、あなたが何をしているか、あなたの子供を教えてください。フルコンテナを取り、別の容器に注ぐ。声を出して尋ねる "私は、このコンテナは私のすべての水を保持するかどうかのだろうか。"彼女にコンテナを提供し、彼女の容器に水を注ぐことによって、参加するあなたの子供を奨励する。彼女のボリュームおよび測定を教えるために、完全な、空、大と小、大、少しのような言葉を使用してください。買取マッチングゲーム
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は終日単純なマッチングゲームと早期の推論はあなたの子供を教える。
彼はあなたと一緒に食料品の買い物のときに、洗濯をして離れて食器を入れたりしている間の活動を行うことができます。若い子は、オブジェクトに一致する方法を示さなければならないでしょう---簡単な選択で始まる---彼はゲームを理解し始めると、より多様を組み込む。例えば、靴下のマッチングを開始し、床の上に靴下の三対（合計6靴下）をレイアウトします。 1靴下を持ち、他のマッチング靴下を見つけるために彼を求める。彼は試合を検出したときに彼を賞賛し、他のペアに進みます。この活動は、彼が簡単にペアを見つけることができた後、困難ペアに切り替える、初めに三つの異なる色の靴下で最高の作品。
ビーズのネックレスを作成する買取ネックレス検索検索

は保つために宝石類の部分を作成する際に、ソートやパターンについてあなたの幼児をお教えします。あなたの幼児とネックレスを作るためには、ビーズを保持する文字列とコンテナをビーズ、ビーズが必要になります。また、ビーズの異なる色を保持するためにマフィンの錫を使用することができます。お子さんと一緒に座って、カラーグループに彼女ソートビーズを持っている。 2つのビードを選択し、それらのパターン（赤、青、赤、青）を作成して活動を開始する。パターンで行くために次のビーズを見つけるためにあなたの子供を頼む。
再びパターンで次の色を見つけるために彼女を求めるネックレスパターン（赤、青、黄色、赤、青、黄色、）に異なる色を追加することで、活動を続ける。買取異なるゲーム
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は、類似オブジェクトのコレクションを集め、おもちゃの車、クレヨン、大きなボタン、着色された穀物の様々な幼児が使用するため安全です。同じではありません一つのオブジェクトを追加して、色付きのグループにオブジェクトをソート。別のオブジェクトを見つけるためにあなたの子供を頼む。たとえば、3つの赤い車と1茶色の車のグループを持っている。あなたの子供が進むにつれて、異なるサイズのオブジェクトの代わりに色を使用することができます。

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