自閉症児の社会的スキル活動

自閉症児の多くは、他の人とは異なる視点から世界を見ています。
診断の有無にかかわらず、すべての子供が異なる学習スタイルとニーズを持っていますが、自閉症児の教育重視は社会的スキルです。社会的スキルの発達は、社会的活動の利用を通じて達成される。自閉症の子供は、社会的スキルを高める活動から恩恵を受けることができます。子供を評価する

ソーシャルスキルの活動を決定するには、各子供が子供の現在の能力レベルを評価することで恩恵を受ける可能性があります。子供が1日か2日間他人と会話しているのを見て、介入の対象となる必要のあるソーシャルスキルを特定することができます。



感情を認識する

Picは、子どもたちに社会的に知らせることを教える活動の1つです。目標は、子供が他の人の感情を認識するのを助けることです。さまざまな感情（怒り、悲しみ、幸せ、恥ずかしい、失望）を示すために、さまざまな表情を作る自分の写真を撮ることで、この活動を準備します。感情を絵の裏に書く。あなたの生徒と写真の積み重ねを行って、感情を識別するように頼んでください。彼らは絵を裏返して感情を読んで、正しいかどうかを調べることができます。さまざまな感情について生徒と話し合います。



チョイスメイキングは、子供が自分の環境をコントロールできるソーシャルスキルです。子どもが小さなものを支配しているほど、交渉不能な仕事に遭遇する少数の権力闘争。学生に2つの確固たる選択肢を提供することによって、選択肢を教えるのに役立ちます。家庭やリソースルームなどの低ストレス環境でこの活動を開始してください。子供は2つの選択肢について語らなければならない。それらの選択肢から放棄しないでください。自閉症の子供はすぐに彼が選択を通してコントロールを持っていることを知っているか、彼はコントロールできません。この活動の成功の鍵は一貫性です。
それは最初に意志の戦いですが、その結果は子供にとって非常に有益です。


ストレスに対処する

自然にストレスを感じます。しかし、自閉症児は、これらのスキルを促進するためのソーシャルスキル活動が必要な場合があります。子供に怒って怒ってもいいと教えてください。私たちは皆それをやります。しかし、怒りやストレスのために否定的な行動を起こすことは容認できません。活動 "人間の火山にはならないでください！"子供たちにコントロールを取り戻すよう教えるのに役立ちます。これは、あなたの子供が「元に戻る」などの重要なフレーズを認識するのを助ける訓練活動です。
このキーフレーズは、ストレスを感じるときに使用します。あなたは "元気になる"と言う。子供に処理をして、「考える」と言いなさい。最初は、子供が考えなければならない考えを記述します。次に、「気分」と言う。子供に感じている感情の名前をつけてください。最後に、「応答する」と言う。子供に無視、踏みつけ、それについて静かに話すなどの適切な反応のリストを提供する。