注意欠陥多動性障害を持つ青年をカウンセリングする5つの戦略

FamilyDoctor.orgによると、今日の学校の児童の約4％〜12％が、注意欠陥多動性障害（ADHD）として知られています。
ADHDは、思考の組織化を担うドーパミンやノルエピネフリンなどの脳内の特定の化学物質の不足によって引き起こされます。 ADHDの子供の最も一般的な行動は、集中することができないため、学習や関係構築、行動の問題につながります。子供の両親、教師、医師がこの障害に対処し、正常な生活を続けるために協力する努力が必要です。戦略＃1 - 医薬品

医薬品はADHDを治すことはできませんが、時には24時間まで症状をコントロールすることができます。この障害のために多数の薬物が研究されているが、現在、2つのよく確立された有効なタイプの薬物がある：刺激薬または非刺激薬。
あなたの子供の医者と協力して、あなたの子供に最も適した薬剤の種類と用量を確認してください。いくつかの薬は副作用がありますので、副作用を監視するために継続的に監視するだけでなく、薬を開始する前に子供の医師に完全な健康評価を実施させることが重要です。


＃ 2 - セラピー

精神科医やその他のメンタルヘルス専門家は、自分の行動を変えるのを助ける行動療法などのアプローチによって自分の自己イメージを構築することを支援することができます。
症状、仲間と交流するためのより良い方法を教えるためのソーシャルスキル訓練、家族を集めてADHDの子供と対処することの浮き沈みを共有する家族支援グループ。


戦略＃3 - 特殊教育サービス

ADHDのある子供たちは、学校を通して特別な教育サービスを受ける資格があります。ガイダンスカウンセラーと協力して、学校は子供の長所と短所を評価し、あなたとその医師（あなたの同意を得て）と話し、特にあなたの子供のニーズに合わせた個別教育プログラム（IEP）をデザインします。



戦略＃4 - 学校とのコラボレーション

あなたの子供の問題を教師に説明してください。学校の看護師と子供の先生に、薬のリストとその医師の名前と電話番号を知らせます。子供が家の書類や宿題を持ってくることを教師の助けに頼んでください。そのようなアイテムのために特別なフォルダを用意することは、しばしばうまく機能します。教師が余分な努力をすることに同意すると、子供が毎日教室を離れる前に、このフォルダに適切な書類が入っているかどうかを確認することができます。結論は物事の上にとどまることです。
あなたの子供の進歩について議論するために、電話または人で教師との定期的なミーティングをスケジュールしてみてください。


戦略5 - 家庭環境

ADHDが必要な子供構造とルーチン。日の出から日没までのすべての活動を列挙した包括的な日程表を作成します。これには、食事、雑用、宿題、スポーツ、フリータイムなどが含まれていなければなりません。スケジュールの変更は最小限に抑えてください。あなたの子供の所有物のすべてのための場所を作って、それらがその場所に保管されていることを確認してください。
正しい行動のために多くの賞賛を与え、小さな報酬で例外的に良い行動に報いる。 ADHDの児童は、タスクにとどまるための一貫した、わかりやすいフィードバックと励ましが必要であることを忘れないでください。