社会統合の理論

社会統合理論は、積極的な社会的相互作用と受容の欠如は、個人、家族、地域社会、社会的視点から否定的な結果をもたらすことを示している。
統合研究は、社会の孤立したグループに対する相互作用の積極的な影響を示しています。積極的に社会的役割に従事することは、人々が自尊心、身体的健康、およびそれらのまわりの地域社会へのコミットメント感を築くのに役立ちます。重要性

フランスの社会学者であるエミール・デュルケームは、19世紀後半の社会統合理論を導入したと信じられています。社会統合とは、人々がコミュニティー内で相互作用し合い、相互に妥協する手段です。この理論は、人々が集合的に受け入れられ、受け入れられる部分であると信じているときに、精神的、情緒的および肉体的な利益を経験することを提案している。
そのつながりの感覚がなければ、彼らはうつ病、孤立、肉体的病気を経験して、生産的で幸せな生活を体験することを制限することができます。


生活の質

コロンビア大学とハーバード大学は、2003年に重度の精神病患者の生活習慣調査を実施した。地域社会における障害者の相互作用と市民権の感情的価値と精神的価値を示すために社会統合理論を応用した研究では、市民権は、患者ケアにおける合理的な期待です。この研究は、身体障害者を競争力のある職場に雇用する成功した雇用プログラムを引用して、効果的な長期治療と患者の健康感における社会統合の可能性を実証した。
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デュルケームによれば、不適切な社会的統合は、精神的または肉体的な病気や自殺などの長期的な孤立の健康リスクと関連していました。 2000年にカーネギーメロン大学で子供病院とピッツバーグ大学医学部で行われたピッツバーグコールドコールド研究では、個人のソーシャルネットワークが増加するにつれて病気の割合が減少することを科学者は見出しました。社会（親、配偶者、友人など）における彼らの役割についての個人的な認識は、肯定的な感情的および精神的状態を生じさせた。ポジティブな自己知覚は、免疫機能に関連するホルモンの産生と関連していました。
この研究ではまた、複数の社会的役割が、肯定的な健康モデルと影響に対する個人の曝露にも影響を与える可能性があることを示唆している。

社会科学者は、社会統合が他の社会学モデル検証の理論を含む社会統合は、学問的環境下での留学の動機づけの一つとして、同位体グループに依存している。追加の研究では、教師やリーダーシップからの検証では、生徒が不慣れな環境での統合に苦労していることに意味を持たせることが示唆されています。
ソーシャル・インテグレーションと学生保持に関する研究では、ソーシャル・インテグレーションの重要な部分としての検証を重視し、教員のサポートと交流を経験する少数派グループの積極的な学術的経験を挙げています。

システムインテグレーション

英国の社会学者David Lockwoodは、ソーシャルインテグレーションとシステムインテグレーションの関係を示しています。システム統合とは、社会と秩序を提供するように設計されたより大きな社会システムとの関係を指す。
これらの2つの理論の統合は、最終的には、集団的良心、マクロ社会学に関連するトピックと理論の発想に発展するであろう。 Macrosociologyは、グループが社会統合の欠如に関連した孤立、幻滅、病気を経験するときに、社会システムに対する感情的ストレスおよび精神的ストレスの潜在的な長期的影響を研究している。