編集:母と子
活動の終わりに崩れ落ちてくることができます子どもたちに物語を読んで、物語の教訓を探索する単語ゲーム、クロスワードパズル、ワード検索を導入しています。
神は人間の誇りを嫌って、どのように誇り、人々が神から背を向けるようになり、なぜ話し合う。子供たちは地図上にバビロンを見つけることを学ぶことができるように日曜学校に古代世界の地図を持参してください。神は彼らはもはや一緒に仕事ができなかったので、彼らに様々な言語を与え、タワービルダーの言語を混同しないでください。多くの異なる言語で挨拶する方法を子供に教える。それらは単語を構成し、それらを数分間の楽しいおしゃべりを持ってできるように、お互いにそれらを使用しています。お互いを理解することができ、人々が一緒に働くことができることを説明したが、理解できない人も、協力することを始めることはできません。
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若い子供たちは、塔の写真やビルダーで着色お楽しみいただけます。多くのオンラインサイトでは、バベルの物語のタワーについての着色のページが含まれています。印刷または色に若い人のために、独自のアウトラインを描きます。クラッカーとピーナッツバターの店舗を供給し、モルタルのようにピーナッツバターとクラッカーを使用して独自のタワーを構築するために子供たちに指示。キッズピーターBreuegelによってバベルの塔の絵を示し、ジッグラトを描画するためにそれらを求める。かつて彼らは、図面を持っている彼らに彫刻の粘土を与え、彼らが自分のジッグラトを構築しています。
子供たちは、さまざまなバビロニアを表す紙やポプシクル棒で人形を作りました。彼らは人形を作るように、彼らは人形で表現している者記述する子供たちに依頼してください。買取ゲーム
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このビルディングブロックの様に持参。チームに日曜学校のクラスを分割し、5分で最も高い塔を構築するチームが勝つことを子供たちに指示。各チームは他のチームの塔をノックダウンするために取得します。別の言語で言えば、レンガをピックアップし、それらをきれいに片付けるように子供たちを教えてください。人々がお互いを理解していないとき、彼らは理解していない場合は、混乱を説明する。
再びチームにそれらを分割し、1チームが一つの言語、他のチーム別の言語で簡単なフレーズの短いフレーズを学びました。それらは、これらの言語を使ってお互いに話をしている。古代世界の地図を使用したフォト
買取プロジェクトは、子どもたちは、人々は神が彼らを散らし、一度どこへ行ったのかを決めています。アッシリア、アラビア、新バビロニアとエジプト:当時、世界の国々のいくつかを説明してください。子どもたちが地図上にこれらの土地を探しています。子どもたちは劇中のバベルの物語のタワーを演じるために、文字を選択しました。ニムロデ、神、バビロニア人は、マスタービルダーと労働者が再生する部分です。
物語の主なイベントをカバーする簡単なスクリプトを記述してもらう。毛布やシートから作成衣装を再生する部分を持っていないいくつかの子供を持っている。会衆の大人のための遊びに置く。
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のための活動を聞く早い言語習得に関する第1の研究では、20世紀前半に始まった。
言語が発達する方法に関する意見は、過去一世紀にわたって数回変更されています。ジェームス·モーガン、ブラウン大学の認知および言語科学の教授は、始まったばかりで言語発
メドプラスによると、子どもたちは多くのアメリカ人の子供たちが従っている肥満の傾向からそれらを保つために身体活動の60分の日の推定値を必要とする。
物理的にアクティブであることは子供たちの健康に重要であるため、それが楽しいであり、将来の参加を促
支援就学前の年齢の子どもたちが気持ちと自分の感情を表現する方法について学習する気持ち幼稚園児を教えるための活動は、簡単な作業ではありません。
子どもたちは建設的な方法で自分の感情を表現するときに正帰還を使用すると、否定的な方法で他人に自分の感
すべての子供たちが2〜4歳時に嘘の段階を経る嘘ないために子供を教える方法。
私は嘘のために王冠を身に着けていたものを持っていたので、私は私の個人的な経験から嘘をつくではない子を教えるをご紹介することができます。嘘をつくではない子供を教えるため