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幼児の社会開発

     編集:病気

児童は、歩き始めて1〜2歳の子供です。
幼児はこの間に多くの新しい社会的技能を発達させる。彼らはまた、より多くの認識または変化する感情になります。幼児は自分自身ですべてをやりたいので、しばしば不満を募らせますが、彼らは介護者から独立して身体的に準備が整っていません。独立の欲求

幼児は独立したい彼らは自分自身を食べたいので、介護者が給餌することを拒否することがあります。彼らはまた、介護者から離れて、彼らの周りの世界のいくつかの独立した探検を行うことができます。


遊ぶ

幼児段階の社会開発の間、子供は主に孤独または並行の遊びを楽しむ。
幼児は他の子供の近くで遊んで楽しんでいますが、お互いにやりとりする方法はまだ分かりません。幼児はしばしば共有が困難です。また、幼児は遊びの時間にふりを始めるようになり始める。



幼児は馴染みのない人や他の幼児の周りで不安を経験することが多い。彼らはまた、医者の診察室に行くなど、不快であると思われる状況について不安を抱くこともあります。幼児は毛布やぬいぐるみなど、これらの不安を慰めるために使用されるいくつかのタイプの物体へのアタッチメントを形成することがあります。



気分の悩み -

幼児は、より多くの気分の悩みを表示することがあります。気分の不調は、通常、自分がしたいことをやり遂げることができないという不満や、口頭で必要や必要を伝えることができないという不満から生まれます。


他人の感情の認識

幼児はその周りの他の人の感情を認識し始めるかもしれません。例えば、悲しい、泣いている子供を慰めようとするかもしれません。



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