公立看護学校のペンシルバニア規制

ペンシルベニア州看護委員会は、免許を有する実践看護師（LPN）、登録看護師（RN）、および認定看護実務家（CRNP）の公的および私的看護教育プログラムの承認および運用に関するガイドラインを制定しています。
州議会はまた、看護免許と懲戒処分を扱います。ペンシルベニア州法第21章には、公立および私立の登録看護学校の規制が掲載されています。理事会の承認

公立看護学校は、運営するために州議会の承認を得る必要があります。国立短期免許（NCLEX）のスコアが計算されている間、ボードは新しい看護教育プログラムに最初の承認を与えます。ボードは、最初の卒業クラスがNCLEXで許容される合格率を達成した後、公衆看護プログラムに完全な承認を与えます。必要な合格率を達成しない看護プログラムは、暫定的承認を得て、完全承認ステータスを達成するまでに最高2年を要します。



NCLEXパフォーマンス

2009年10月以前、受け入れ可能なNCLEX合格率は60％であった。 2009年10月1日、NCLEXの合格率は70％に上昇しました。受け入れ可能なNCLEX合格率は、2010年10月1日に再び80％に増加する予定です。


プログラムの設立

リーダーシップの下で看護教育プログラムが開発されました登録された看護師の地域で認可された大学またはカレッジで開発された看護プログラムは、学位付与プログラムとして指定されています。
公立看護学校は、フィージビリティスタディを完了し、利用可能な臨床資源を特定し、看護教育プログラムを計画する必要があります。


カリキュラム

ペンシルベニア州公立看護学校のカリキュラムには、解剖学と生理学、微生物学、および相補的な研究室での物理学である。カリキュラムは、さまざまな年齢層の男性、女性、および子供のケアにおける現在の理論と臨床経験を提示するべきである。看護学部は定期的に看護カリキュラムを見直す計画を立てなければならない。すべての看護プログラムは、明確に輪郭を描かれた哲学と目的の声明でカリキュラムを調整する必要があります。



組織の要件

公立看護学校は、准教授や学士号を付与します。看護プログラムは、関連する公認機関の部門、学校、または部門として組織されるべきです。


管理、教員、スタッフ

公立看護学校は、フル時限看護管理者。管理者は州議会の承認を受け、博士号を持っていなければなりません。または5年以内に1つを得ることを計画し、実践的な看護実践が必要です。教員は、修士号、現在のペンシルバニア看護免許、看護専門知識を持っていなければなりません。
教員の助手は、修士号を取得するための計画と現在のペンシルベニアの看護免許を取得した学士号を持っていなければなりません。