Teens

のための音声療法グループの活動音声治療は、特に10代の人にとって、退屈で単調なものになります。
ティーンエイジャーのスピーチを開発する時間を最大限に活用するには、アクティビティを楽しくインタラクティブにする。多くの十代の若者が同じフレーズや文字を何度も繰り返すことを余儀なくされていますが、実際の生活活動にレッスンを加えることで、十代の若者が自分のエネルギーを投資し、就職インタビュー

練習のスピーチと面接のスキル。

「ふりをする仕事」を選択します - 学生が作業する必要がある特定の文字を挑戦するものを試してください。例えば、勉強している生徒の場合は、教師と面接して代理教師になるかもしれません。彼らは代理人、学生、レッスンなどの言葉を使わなければなりません。
生徒にトラブルの言葉を正しく発音させることを忘れないように奨励しますが、間違いを犯しても瞬間にとどまるようにしてください。間違いが起きたとき、特に第一印象を作ろうとするときには、苛立ちや不平を言ってはいけません。 1つのティーンエイジャーを毎回インタビューする人にしてください。そのグループの他の生徒は、彼らをインタビューして質問をするチームとして働きます。


行動してください。圧力を取り除く。

劇場は自尊心を高め、正しく話すことを強調します。あなたのグループの学生に楽しい演奏をしてください。
既存の作品を選択するか、またはボーナスのために、自分自身で書くことで、各生徒に問題のある領域で作業をさせる役割を与えます。対話を現実的なものにしておきますが、生徒をつま先につけておくためには、舌の捻じ綱を投げてください。生徒が自分たちの役割に就き、目的を持って言葉を言うことを奨励する。演説を録画し、スピーチや問題のある言葉に基づいてコミットメントを失う瞬間を観察するように促します。生徒に数日間、自分の仕事を磨き上げ、パフォーマンスを再現して自分の進歩を示すようにしましょう。




ストーリーImprov

ストーリーと言葉に焦点を当てますその場に落ちる。

スピーチの学生の中には、問題の手紙を避ける方法があります。たとえば、リスパーは、「s」と言うことから自分自身を救うために、複数の言葉を言うのを避けるかもしれません。しかし、その場でストーリーを作っているときは、特定の言葉を避けるのは難しいです。生徒たちは、一緒に物語を即興で演奏させることによって、その瞬間に生徒を得る。生徒にばかげたタイトルやトピックを与え、そのうちの1つを開始させる。話す生徒を指差し、20〜30秒間話を聞かせます。
次の生徒を指で指を動かすと、話が途切れた場所をピックアップする必要があります。