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字句尺度を持つ人は、数学的概念を話すときに理解することができますが、数字などの記号を読むのが難しく、数字や方程式に出現するときに理解できません。語彙のdyscalculiaに苦しんでいる人々は個々の数字を読むことができるかもしれませんが、より大きい数で彼らの場所を思い出すことができないかもしれません。
グラフィカルなDyscalculia
グラフィカルなdyscalculiaは、数に限定されない数学記号を含む。
この障害を持つ人は、数学的な発想を理解することができ、数学的な情報を読むことはできますが、数学的な記号を書くことや問題を理解して伝えることは困難です。
口頭dyscalculiaは、数学的な概念や関係について話すことが難しいです。例えば、口頭の鱗茎を持つ人は、数字を読み書きできますが、話すことができず、名前を覚えたり、他の人が話したときに認識したりすることができなくなる可能性があります。
目に見えるDyscalculia
理想的な階調を持つ人は、数字の列の大小を特定するなど、数学的な考え方や関係を理解する必要のあるタスクには問題があります。このタイプのdyscalculiaは、口頭または書面による理解に限定されません。数学と数を全体として理解することは一般化困難です。また、数学的アイデアを学んだ後に想起することの難しさを記述することもできます。
実践的なDyscalculia
実践的なDscalculiaを持つ人々は、抽象的な数学的な知識を現実のアクションまたは手順。
彼らは数学的な概念を理解することはできますが、実際の量、量、または方程式を実際的な方法で扱うのは難しいです。
操作的なDyscalculia
<操作のdyscalculiaは難しい数学的演算または計算を実行する。操作上の階調を持つ人は、数値とその相互の関係を理解できますが、数値や数学記号を操作する必要のある計算を行うのは難しいです。
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パキシル、またはパロキセチンもまた、頭痛を緩和するために使用される。しかし、多くの薬と同様に、時々不快な副作用
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