幼稚園におけるクロスラテラル運動

クロス・サイド・ムーブメントは、脳の発達にとって重要です。
脳の右側は体の右側の動きを制御し、その逆は左側を制御する。横方向の動きは、脳の両葉が互いに作用し合って、脳の2つの葉の間のコミュニケーションを発達させることを必要とする。幼稚園の活動には横断的な動きが含まれることがよくあります。脳の発達

脳の発声は、脳の左右の半球をつなぐ構造です。神経経路は、この構造を通って進み、通信が前後に移動することを可能にする。横方向の動きは、脳の両側を一緒に働かせることによって脳梁の発達を刺激する。これは、視覚システムが正中線を横切ることを必要とする、書込みや読書などの他のスキルを後で開発する場合に重要です。



横断的移動

体の正中線は体の左右の半分を分ける。交差横運動は、身体の左側の一部が身体の右側が占める空間に移動するときに起こり、逆もまた同様である。例えば、左腕は体を横切って右肩に達する。交差横断運動はまた、身体の両側を反対方向に同時に動かすことを含む。クロールは発展するための最も初期の横断的な動きの1つです。



教室の活動

幼稚園の子供は、通常、運動を楽しんでいます。横断的活動は、この年齢層の学習プログラムに容易に統合することができます。
「パット・ア・ケーキ（Pat-a-Cake）」のようなライミング・ゲームには、手の横方向の動きが組み込まれています。 「The Itsy Bitsy Spider」のような曲は、手を反対の方向に同時に動かす必要のある動作を組み込んでいます。子供たちに平らな梁や床のテープに沿って歩かせる。トンネルでのクロールを含む障害物コースの開発

親は、幼稚園児との横断的な動きパターンを使用して自宅で脳の発達を促進することができます。歩く - 腕と脚は、通常の歩行パターンの一部として反対方向に動きます。
子供たちが木を登るように奨励してください。さまざまな遊具を探検してください。タグを再生し、実行を促進するために追いかける。同時に両手で指先を塗る。オブジェクトを砂の中に埋め込み、子供にそれらを掘り起こさせる。