看護学校の臨床評価Tool

看護学校の間、学生は徹底的にトリアージと評価で教育されます。
彼らは、患者の幸福と病気を評価し、評価するために、さまざまなテストやツールに導入されています。いくつかのツールは特定の病気に焦点を当てていますが、他のツールは高齢者の生存能力や患者の精神状態を検出するのに役立ちます。一般的な健康状態で一般的に使用されるテストには、インデックススコアリングとアンケートツールがあります。カセットの日常生活の活動における独立性の指標

患者が年をとるにつれて、その機能的状態はしばしば低下する。このような日々の機能の欠如は、他の健康問題のリスクを増加させる可能性があります。
毎日の生活活動における独立のカッツ指数（Katz ADL）は、健常な生存に必要な毎日の活動を完了させる患者の能力を測定する。これらの機能には、入浴、ドレッシング、トイレ、椅子またはベッドへの移動、調和および摂食が含まれる。スコアリングは1から6のスケールに基づいており、6つの完全な機能を同等にしています。


Barthelインデックス

Barthelインデックスは、理学療法による機能的能力のほとんどの場合には有用であるが、Barthel Indexは脳卒中リハビリには使用されない。
糞便失禁、尿失禁、毛づくろい、トイレ、授乳、椅子またはベッドへの移動、歩行、ドレッシング、階段を登ること、入浴などの10の変数をBarthel Indexが評価します。クリフトンアセスメント高齢者のための手続き

高齢者のためのクリフトンアセスメント手続（CAPE）は、精神的および行動的側面の機能障害を評価します。 CAPEは、精神科高齢者の評価に有用な認知評価尺度（CAS）と行動評価尺度（BRS）の2つのテストで構成されています。 CAPEに含まれるテストには、情報、方向、精神能力、精神運動能力、身体障害、コミュニケーション障害、社会的苦痛テストが含まれます。



一般健康質問票

（General Health Questionnaire、GHQ）は、患者の全体的な心理的幸福を決定するための質問からなる評価である。 GHQは、現在の健康状態と同様に、精神障害および精神的健康問題を発症するリスクを決定するために使用されるスクリーニングです。それは12,28,30、または60項目のバージョンで提供され、28項目（GHQ28）が最も一般的です。