学習障害によるコミュニケーション障害の原因

コミュニケーション障害を持つ人々は、他の人と情報を交換することが困難であると、特別児童相談所は述べています。
障害は、発声、聴覚、読書または執筆にある可能性があります。遺伝的に異なる脳構造の違い、口頭運動の困難、脳卒中や他の脳障害による損傷、学習障害など、いくつかの原因が考えられます。学習障害とコミュニケーション障害は密接に結びついています。注意欠陥多動性障害（ADHD）は、精神保健研究所（NIMH）によると、成人期まで続けることができる一般的な小児障害であると言われています。 ADHDの人々は、焦点を当て、注意を払い、彼らの行動を制御することが困難です。彼らはまた、過活動的であり得る。これらの行動は多くの子供に共通しているかもしれませんが、ADHD患者ではより深刻です。

ADHDは、発言、執筆、読解においてコミュニケーションの問題を引き起こす可能性があります。不注意、多動性および衝動性は、ADHD患者が会話を保持し、読み書き課題を完了するのに問題を引き起こす可能性があります。ディスレクシア

ディスレクシアは子供の中で最も一般的な学習障害です、メイヨークリニックは言う。失読症のある人は通常の視覚と知性を持っているかもしれませんが、彼の脳は書かれたイメージを目から意味のある言語に翻訳するのに問題があります。原因は、言語を制御する脳の部分の遺伝的機能不全のようです。

失読症は、読み書きにおけるコミュニケーションに最も影響します。ディスレクシアは、治療を受けていない場合、自尊感情や行動の問題を引き起こす可能性があります。


ディストラフィア

ディストラフィアは、綴り、手書き、および思考を紙に貼り付けることができます。視覚障害のある人は、しっかりとした鉛筆のグリップがあり、手書きは読みにくく、小さくて窮屈です。彼らは執筆中にすばやく疲れて、執筆中に言葉を大声で言い、執筆能力と発言能力との間に大きな隔たりを持っています。



聴覚障害の治療

聴覚障害の治療（APD ）はあまり一般的ではなく、子供の約5％に影響を与えている、とKidsHealthは言う。 APDを持つ人々は、音、特にスピーチや背景ノイズがある場合の単語間の微妙な違いを認識して解釈することに問題があります。 ADP患者は正常な聴力を持っているため、脳の一部が耳に聞こえる発声の翻訳に問題があると考えられています。

未治療のAPD患者は言語遅延などのコミュニケーション障害を引き起こす可能性があります。

表現の自由と受容性の言語障害

表現の自由の言語障害を持つ人々は、国立衛生研究所（NIH）によると、語彙の通常の能力よりも低く、複雑な文章や言葉を覚えています。音声によるコミュニケーション障害を引き起こします。同時に、この障害を持つ人々は、他の人の言葉や読書を理解することに問題がないかもしれません。

受容性言語障害を持つ人々は、言語理解に問題があり、しばしば表現の自由の障害もあります。表現型、受容性および混合受容性表現型言語障害は、脳損傷、栄養失調または遺伝的要因によって引き起こされる可能性があります。