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18ヶ月で、幼児が "cat"のような人物を識別したり、オブジェクトにラベルを付けるために使用する2〜3のわかりやすい言葉を持つことが期待できます。または「ママ」と呼ばれる。カンザス州立大学のコミュニケーション科学および障害プログラムの准教授であるリンダクロウ（Linda Crowe）は、18ヶ月で新しい言葉を習得できない場合や、識別可能な発言が全くない場合、両親が子供の専門的評価を求めることを推奨しています。
これらは、両親が自分の言語発達に影響を与えるかもしれない根本的な問題を探すための「赤い旗」として役立つかもしれません。この年齢の子供は通常、簡単な指示に従い、ポインティングやウェーブなどのスピーチに付随するジェスチャーを使用することができます。彼らはまた、いくつかの身体部分を指し、頭を振るか、それを振ることによって、非言語的に質問に答えることができます。
19〜24ヶ月
この時間枠のどこかにNIDCDによれば、この時期にほとんどの24ヶ月の子供たちが語彙を50語以上に拡大すると期待することができます。
Babycenter諮問委員会は20ヶ月で、幼児には少なくとも6つの子音が必要であると示唆しています。この年齢の幼児は、多くの場合、プロンプトが表示されたら動物の音のフルレンジを作ることができ、照会されたときに多様な体の部分を指し示します。ベビーセンターの諮問委員会は、あなたの24才の子供が本の絵を指摘できない場合、または2つの単語を「ミルクミルク」や「ママゴー」のような基本的なフレーズに組み合わせることができない場合に医学的評価を求めることを推奨しています。
25〜36ヶ月
この時代の子供たちは、しばしば彼らのスピーチを洗練し、長くて複雑な文章に取り組んでいます。 「私」や「私たち」のような代名詞は、通常、そのスピーチに忍び込む。家族が30ヶ月間子供の発言を理解できない場合、または見知らぬ人が彼の約50％を36ヶ月間理解できない場合、彼は言語および言語病理学者の専門家の助けを必要とする可能性があります。
ベビーセンターの諮問委員会によると、この時代のその他の懸案事項としては、36ヶ月の間に質問することができず、「電話」や「テーブル」のような一般的な家庭のオブジェクトに名前を付けることができないことが挙げられます。 >
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