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人格看護は、看護教育に対するシンプルで科学的なアプローチが本当に効果的で満足な看護師を作るには不十分であると信じていた看護師、Josephine PatersonとLoretta Zderadによって作成されました。
彼らは、看護教育は主に経験に基づいて行われるべきだと考え、訓練は科学的背景のように様々な患者に関連し、相互作用する看護師の能力に焦点を当てるべきである。人格看護理論は、1971年に最初に公表されました。
人格看護の機能は、他の看護と同様に、最終的に患者を有効にすることです回復するか癒す。しかし、人道的な看護師は、毎日の看護婦患者の経験の本質は医学としての治癒過程と関係があると考えています。結果として、人間主義的な看護は、患者との関係の発展と患者の健康に非常に密接に関連しています。
重要性
ヒューマニスト看護師他の看護師と同様に徹底的に訓練されています。彼らは看護学校を通っており、従来の教育を受けた看護師と同じ医学的背景を持っています。しかし、人道的な看護師は、医療や教育の経験だけではなく、その関係から恩恵を受ける患者の健康を中心に、患者との関係を焦点の中心に置く異なる基準を持っています。
タイプ
1971年にPatersonとZderadによって進められた理論に基づいてすべてのヒューマンティックな看護が行われていますが、ヒューマニス看護に関する多くの学校があります。
いくつかのものは、看護婦と患者との関係を発展させることに専念しており、医療の医療面は重要で遠い第二に来ている。他の人は、関係開発を考慮に入れることを好むが、依然として医療の背景や治癒に多大な時間を費やしている。後者は病院で看護をする場合に最適ですが、私的看護を必要とする多くの人々は前者を好む。
利点
人道的看護にはいくつかの重大な利点がある伝統的な看護以上。特に、ターミナル患者は、伝統的な看護に対してヒューマニス看護にはるかに受け入れられ、応答性が高く、このように看護されると、より長く、より多くの生活を送っているようです。
人間関係の看護師は、この種の治療を受け入れるならば、慢性的に罹患した患者の生存率を劇的に改善することができます。
警告
人道的な看護は、伝統的な看護ができない患者とその家族に希望と強さを提供することができますが、あなたのチームのすべての医師に相談することなく、また、人道的看護で訓練されていない多くの看護師は、良性の交感神経看護師であるため、これらの方法を定期的に利用しています。人道的看護で公式に訓練されていないという理由だけで医療専門家を書き留めてはいけません。
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