テストを行うトレイルでADHDを診断する方法

注意欠陥多動性障害の不注意なサブタイプの子供は、しばしば気を散らさずに学校の仕事や雑用を完了することができません。
また、開始から終了までの指示に従うのが難しい。子供の注意の欠如は、彼らが望むものを達成するための失敗につながります。心理学者のトレイルメイキングテスト（Trail Making Test）は、ビジュアルモーターのスピードとスキルを使用して、注意を中断することなく、タスクを連続的な順序に従わせることによって、子供がタスクに集中する能力をテストします。必要なもの
数列
数字と文字列を組み合わせたもの

その他の手順を表示する
トレイルをテストステップにする

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ADHDの不注意なサブタイプが診断される可能性があります。
診断のために、心理学者は、時折持続的な注意を握ることができないほど多くのことを必要とします。彼は少なくとも6ヶ月間定期的な症状を経験したかどうかを見つけるために患者の病歴を取る。患者が心理学者に永続的な問題を抱えていると言えば、Trail Making Testを使って基本的な注意力をテストすることができます。
2

子供に数字の順序を指示します。テストAの場合、テスターは子供に一連の数字を読み取らせるように指示します。心理学者が監視している間、子供はシーケンス番号で数字を読む。テスターは、一時停止、バックステップ、シーケンス内でのジャンプ、順序の変化を記録します。
最も重要な中断は、テスト中または周囲の気晴らし中の停止です。


3

子供に数字と文字の組み合わせを続けるように指示します。テストBのために、心理学者は子供に読むために数字と文字の組み合わされたシーケンスを与える。数字と文字はそれぞれ連続した順序です。心理学者が腕を振ると、子供はシーケンスを読む。心理学者は、テストAで指摘されている中断に加えて、数字と文字を切り替えることができることに注意します。

4

実証されたスキルを評価します。 3つの基本的なスキルが含まれています：ビジュアルスキャン、数字の順序と文字のシーケンス。
テスターは、各基本スキルを評価するために、テスト中の観察と子供のミスとエラーを使用します。視察では、視力、数字または手紙、または注意のうねりおよび不具合で特定の技能不足があるかどうかをテスターが判断できます。
5

子供が不注意の問題を抱えているかどうかを診断するADHDの不注意なサブタイプ。心理学者は、子どもの注意力を決定します。正しい番号や手紙を選択し、シーケンスオーダー全体に注意を払い、シーケンスを切り替えたり、複数のシーケンスに参加したりします。
診断では、検査で見つかった注意欠陥がADHDの不注意なサブタイプが患者の病歴に報告された不注意を引き起こしていることを示しているかどうかを判断します。