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ABA方法を学ぶ。 ABAは子供たちに新しいスキルを教えるために個別の試練を使用します。個別の試行には、ビヘイビアベースの命令ルーチンの1サイクルが必要です。個別の試行を繰り返し、子供はスキルを学びマスターします。基本的には、コマンドが与えられ、子供が応答する。子供が正しく反応すれば肯定的な補強を与える。
子供が反応しない、または間違って反応した場合、セラピストは子供に口頭または物理的な指示を促して正しいことを知る。子どもが正しく仕事を完了したので、その後、子供は肯定的な強化を得る。子供が要求を少しでも何もしなくても完了できるまで、このサイクルを繰り返します。
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雑誌を保管してください。 ABAでは、子供は一度に少数のスキルで働きます。子どもがそれを習得するかどうか、いつそれをマスターするかを追跡するために、これらのスキルを雑誌に書く。このジャーナルは治療の進歩の良い指標です。子が正しくタスクを実行すると、タスクの横に「+」が表示されます。
それが間違って実行された場合は、タスクの横に「 - 」を置きます。これを加えるには、子どもが口頭で促す必要がある場合は、正または負の記号の前に「V」を入れてください。物理的なプロンプトは、記号の隣に「P」を構成します。タスクに "V"または "P"がない3つの連続した "+"マークがあると、子供はそれを習得しました。
一貫性を保ちます。何があっても、最初に設定されたルールを適用してください。セラピストが子供に何かを求めたら、彼は遵守しなければならない。子供が自分の意志で仕事をしているのか、それとも強制的に手助けをしているのかにかかわらず、彼はそれをする必要があります。
子どもが彼に期待されることを理解する必要があるので、ルールから脱退しないでください。
適切な場合に肯定的な増援を提供します。治療を開始する前に、子供が本当に好きなものを選んでください。それは、キャンディ、親との楽しい遊び、コンピュータ時間、または子供を動機付ける他の報酬から何でもよい。報酬を得るために、子供はセラピストが彼に求めていることをしなければならない。このコンプライアンスは、まず尋ねられたことを行うことに限られていますが、時間が経つにつれて、タスクは正しく完了しなければなりません。
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新しいスキルに移行してください。
子供がスキルを修得したら、適切なスキルを選択して作業します。その後、ゆっくりとセラピーセッションに取り掛かります。
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