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SLPの典型的な評価の種類

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音声言語病理学者は、さまざまな顧客と協力しています。
コミュニケーション障害、自閉症、身体障害、学習障害などの子供や大人の言語、聴覚能力を評価します。音声言語評価にはいくつかのテストが必要です。 Hodsonの音声学的パターンの評価、言語の基礎の臨床評価、読書力(DRP)、青少年/成人語検定(TAWF)など、35種類以上の音声言語の病状の評価があります。 Hodsonの音韻パターンの評価

HAPP-3とも呼ばれるHodsonの音韻パターン評価は、現在3番目の改訂版であり、音声言語病理学者が2歳以上の子どもの音韻能力を評価するのに役立ちます年齢は、非常に理解できないほどです。
音韻過程とは、話す方法を学びながら、子供が大人の言葉を単純化する方法を指します。例えば、子供は「水」を「wa wa」と言うかもしれません。このテストでは、子供がいくつかのオブジェクトを表示し、そのオブジェクトに対して名前を提供します。 HAPP-3はおよそ5分かかり、子供の能力の迅速な指標です。また、最も重要な領域が必要な病理学者を示しています。


言語基礎の臨床評価

言語基礎の臨床評価、またはCELF-4(第4版)一般的に、幼児用のバージョンが利用可能であるが、5歳から16歳までの子供に投与される。
CELF-4は、言語障害の存在を診断するために、言語の病理学者が子供の言語能力の基本的な内容と基礎を評価するのに役立ちます。評価は、単語の意味、文の構造、聴覚のリコールなど、いくつかの領域を評価します。 CELFは完了するまでに約45分かかります。


Reading Powerの学位

Reading Powerの学位は、通常、全学生にゲージ読解能力子供は、読んだパラグラフに関する質問に答えるために、空白を記入します。
この試験はまた、教師や病理学者が、仲間の背後にいる人のような特別なニーズのグループを特定し、仲間を超えて才能のある生徒と一緒に育てるのを支援します。 >

大人と子供、語彙発見能力と意味論、または言語の意味の理解を測定するために、青少年/成人語検査(TAWF)評価テストが使用されています。テストは5つのセクションで構成されています。ここでは、画像に名前をつけ、説明やカテゴリなどの管理者からの手がかりに基づいて単語を識別します。非公式のTAWFは、単語を見つける際の被験者のスピードと正確さを素早く評価する方法ですが、正式なTAWFではより包括的な結果が得られます。
テストは通常​​一緒に行われ、完了までに約50分かかります。


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