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ADD /ADHD十代の組織システムとしてバックパックを使用する最善の方法の1つは、学校前に毎晩バッグを梱包することです。宿題を完了して誤って自宅に残してしまった場合は、ADDの学生にとって共通の問題です。完成した宿題はまだ心に残っているうちにまとめておくことをお勧めします。
前日の夜は、許可証、鉛筆、ペンや電卓など、明日の学校に必要なものすべてを見つけて梱包する時間があることを確認する良い方法です。
紙が濁ってしまう
ADDの衝動性はどこでも混乱を招くことで有名で、バックパックも例外ではありません。 ADDの学生の共通の問題は、学校の袋の底に並んだ大きな塊の紙を作成することであり、往々にして古いものや手渡されたものだけでなく、進行中の課題や教材それらを完了するために必要です。これらの重要な用紙は、この混乱の中で回復を超えて失われるだけでなく、誤って破壊される可能性があります。
いくつかの紙の乱れが発生する可能性があり、週に一度それをソートすることで、学生は忘れたアイテムを見つけて扱う機会を与えながら、混乱を最小限に抑えることができます。
割り当て
ADD学生のバックパックを整理するのに役立つもう1つの良い方法は、多くのコンパートメントがあるバックパックを入手し、各セクションが特定のアイテムまたはアイテムのタイプ（1つのセクションの書籍など）を保持するように指定することです。ノートや宿題は別のもの、鉛筆や電卓はまだ別のものです。
これは、学生が何か重要なものを残したときに（必要なコンパートメントが空であるため）、彼女が何かがあると分かるように助けてくれるのを助けます。
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