ADHD

の子供のための効果的な宿題の戦略注意欠陥多動性障害（ADHD）の学生は、症状のために学校の問題に特に悩まされます。
ADHDに苦しんでいる人は、投薬を受けているかどうかにかかわらず、タスクや書類を整理したり、指示に注意したり、開始したことを終わらせたり、やり始めの動機づけに問題があります。宿題、特に子供や青少年の宿題は、正しい本を持ち帰り、期日を遵守することも必要です。しかし、両親はADHDの子供のための効果的な宿題の戦略を助けることができるいくつかの方法があります。ルーチン

ADDDの雑誌によると、ADHDの子供たちは特にルーチンとそれに付随する構造を必要としています。宿題に関しては、両親は特定の時間と、子供が自分の課題を完了しなければならない場所を設定する必要があります。
あなたの子供が軽食を持って学校の日からくつろいでいるように、30分の午後のルーチンを開始してください。次に、指定された宿舎の場所、理想的には必要な物資と気を散らす机やテーブルにあなたの子供を座らせてください。割り当てに応じて、午後に1時間ほど働いて子供に仕事を許可したいと思うでしょう。あなたの子供を監視して、あまりにも多くのバスルームやストレッチ休憩を取らないようにしてください。 ADHDの子供は通常、宿題の20分ごとに休憩時間の約5分を持つ必要があります。起こりうる宿題に関する質問に答えることができます。宿題終了時には、あなたの子供の仕事を注意深くチェックし、編集提案を提供してください。
このプロセス中にあなたの子供の宿題を変更したり、行ったりしていないことを確認し、常に良い仕事を賞賛してください。


追加の戦略

ADHDの子供の中には、それは時間のそれをオンに失敗します。親は、「完了した割り当て」フォルダを作成し、子どもが学校に戻る前に自分のバックパックに入れられるようにすることで、このリスクを軽減することができます。



食事と薬の考慮事項
< p>あなたの子供があなたの設定や宿題を練習していても基本的な仕事を効果的に完了できない場合は、彼女の食生活をチェックしてください。
サウスカロライナ大学やイェール大学などの研究によれば、砂糖飲料はADHD患児の多動性や不注意を悪化させる可能性があります。あなたの子供にこれらの食物を与えていない場合、彼は学校でそれらを得ることができる可能性があります。

ADHD投薬の子供の一部は、午後または夕方の用量が必要かもしれませんが、変更。 ADHD薬ではない子どもたちは、薬物療法によってよりうまくいくかもしれませんが、この決定は、社会的または学校的行政上の圧力よりも常に親と医師に任せておくことが最善です。