ADD Learning Styles

ADHDまたは注意欠陥多動性障害（以前はADDと呼ばれていました）は、小児期に最初に起こり、成人期まで続く学習障害の一種です。
ADHD患者は集中して注意を払うのが難しい。彼らはまた、機能亢進を持ち、彼らの行動を制御するのに苦労します。学習スタイルとは、人々が情報を取り込み、処理し、理解する方法を指します。すべての人々は、ADHDの人々を含む異なる学習スタイルを持っています。あなたがADHDで誰かを教えているなら、彼の個人的な学習スタイルを理解することが役に立ちます。ビジュアル

ビジュアルラーナーは視覚的な手がかりにうまく反応します。たとえば、他人の言っていることを理解しようとするとき、視覚的な学習者が身体の言語と表情をキー入力します。
視覚的な学習者であるADHD患者は、学習しようとするときに画像、写真、色、およびチャートを統合することで最も効果的です。視覚的な学習者であるADHDの子供は、視覚学習助手を使って学業を支援することができます。たとえば、フラッシュカード、図や図は学習を強化することができます。スクラブルやクロスワードパズルなどの単語ゲームも役立ちます。


聴覚障害者

聴覚学習者は、話すことや問題を聞くことによって問題を解決します。トーンの声、変奏、およびスピーチのスピードは、聴覚の学習者が拾うすべての手掛かりです。
聴覚学習者であるADHD患者は、録音された教室の講義や、他人と学び合おうとしているアイデアの議論から恩恵を受けることができます。聴覚学習者であるADHDの子供は、学習補助としての曲の使用、他の子供との勉強、テープでの本の聴取などの恩恵を受ける可能性があります。


言語/言語>

語学学習者または言語学学習者は、書かれたテキストと話されたテキストの両方を学習スタイルに統合します。これらのタイプの学習者は、読書をして自分自身を書面で表現することを楽しむ。彼らはまた、言葉遊びを楽しむ。
言語学習者であるADHD患者は、講義中にテープレコーダーを使用してノートを書くことで恩恵を受けることができます。言語学習者であるADHDの子供は、リストやニーモニックの助けを借りて学ぶことができます。小さな子供のために、歌と韻は学習に役立つことができます。


触覚

触覚または運動感覚の学習者は非常に物理的な学習スタイルです。これらのタイプの学習者は、しばしば試行錯誤しながら学習する必要があります。ほとんどのADHD患者は集中力に問題がありますが、ADHDと触覚学習スタイルの人は、講義や長期間の集中が困難な場合があります。
ADHDと触覚学習スタイルの子供のためには、実践的な学習の使用が重要です。可能な限り素材とインタラクティブになるようにするツールは、彼が学ぶのに役立ちます。例えば、ロールプレイングのコンセプトや他者との練習スキルが役に立ちます。ブロックやゼリービーンは、数学の問題を解決するために使用できます。コラージュまたはジオラマを作成することで、触覚学習者は歴史や文献を理解するのに役立ちます。