子供たちと一緒に働くための戦略注意欠陥障害（ADD）に苦しんでいるAdd

Childrenでは、多くの教室の障害に苦しんでいます。
その結果、ADDの子供を教えるための最も効率的なプロセスは、他の学生と伝統的に使用されていた方法とはわずかに異なります。右のキーを見つけたら、ADDを使って子供の心のロックを解除することができます。 ADDの効果を助けるための戦略を使用して、または中和することにより、ADDを有する子供たちと協力している専門家が支援されます。予測可能なスケジュールにこだわる

ADDのある子供は、一般的に予期しないスケジュールにうまく対応しません。 ADDの子供と一緒に働くときは、一貫した予測可能なスケジュールに固執することが重要です。
不自然なことが起こったときに不安を引き起こしますが、無秩序のない子供は興味をそそられるかもしれません。時計を近くに置いて、活動のためのタイマーを設定してください。子どもが現在何が期待されているのか、次に何が期待されるのかを知ると、彼の不安レベルは減少し、手近な課題に集中することができます。子供

子供に注意してください。伝統的なクラスの子供は、必要に応じてタスクを実行することが期待され、一般的には迅速に調整することができます。 ADDのある子供は、より受け入れやすい日中に時間があり、何を試しても抵抗する時間があります。
ADDの子供と一緒に働くときは、新しいことを試したり、より複雑な情報を吸収するために、子供の最善の時と最悪の時を意識してください。子供が激怒したり、怒りを覚えたり、外れたりすることがわかったら、レッスンを進めようと努力するのではなく、ストレスを軽減し、子供を元に戻す方法を使用してください。



体操の方法

ADDの子供を元気に戻す方法として、リラクゼーション技術とインタラクティブな演習があります。伝統的なクラスの子供たちは、座席に静かに座って観察することが期待されます。 ADDの子供の場合、この指導方法は彼女の必要性には及ばない。
いくつかのリラックスした音楽を演奏して、ADDチャイルドセンターを助けるためにライトを薄暗くしてください。子供を席から出して、実験や広く説明された実地演習などの視覚技術を使用して、材料の説明を行います。子供と一緒にやってみる、リラクゼーションの物理的方法を学んでください。武道、ヨガ、さらにはストレッチと呼吸のプログラムは、ADDの子供が落ち着き、集中するのを助けることができます。