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自閉症児に、オブジェクトや周囲の環境とのやり取りの仕方を示すために、操作的で探索的な遊びを使用します。
自閉症の子どもたちに知覚と問題解決を教える、ハンズオン、操作的な遊び、例えばパズルとスタッキングブロック。ボールを穴に落とすなどの探索的遊びは、原因と結果をもたらし、感覚発達を助けます。
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転倒や身体活動に子供を巻き込み、運動能力を発達させることによって自閉症を治療します。身体活動は、自閉症児に、周囲の物体にどのように影響を及ぼし、他者とやりとりできるかを示すこともできます。
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実際の生活状況を模倣するために、ロールプレイングとソーシャルプレイを使用します。
自閉症の子どもたちは、教師や学生、顧客やキャッシャーなど、さまざまな人間関係の相互作用を体験することによって、周囲の世界を知ることができます。自閉症児は、社会的相互作用スキルを発達させる統合された遊びを持つ他の自閉症児のゲームを学ぶようにすることができます。
<自閉症児に象徴的またはふり遊びに参加するよう促す。象徴的な遊びでは、子供たちは物体が他のものであるとふりをするかもしれない。例えば、テニスラケットはギターでもよく、ヘアブラシはマイクでもよい。象徴的な遊びは、自閉症の子供たちが思考の柔軟性を発達させることを可能にします。
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子供がおもちゃや日常の目的に対して適切な効果音や反応を提供する機能的な遊びをする。例えば、子供はガラスから飲み物をして口を拭くふりをするかもしれません。機能的な遊びは、子供が適切な、または学習された応答を模倣するところです。
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視覚的な影響を与える玩具を選択することによって自閉症を治療する - さまざまな形やテクスチャを持つ明るい色が、キャッチやタグなど、相互作用が必要なスライド、スイング、ゲームで身体活動を強化する。ダンスのビデオや楽器を使って自己表現を奨励する
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連続性と繰り返しがあるような構造のプレイタイム。
おなじみのオブジェクトを使用しますが、新しい素材やさまざまなタイプのおもちゃを導入して、自発的で楽しいアクティビティを維持してください。
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