感覚障害治療のための活動

感覚プロセス障害を有する個体は、日々の活動に関して独特の必要性を有する。
人の感覚処理システムが損なわれると、彼の体と周囲の環境を知ることが困難になります。彼が静かに座って流動的に動き回るのは難しいかもしれません。しかし、右の練習では、この状態に苦しむ人々は、自分の体とその周りの世界をよりよく知ることができます。偉大なニュースは、特別な感覚のニーズを持つ人は、毎日の活動を通じて彼のニーズの多くを満たすことができるということです。障害のあるコース

感覚的な障害を持つ人にとって、多くの感覚入力を得るための1つの方法は、障害コースに参加することです。このコースは、誰かの家で作成したり、遊具を使って指示することができます。
障害物コースに含まれる優れたアイテムは、入り口を出るためのタイヤと、ボールを突き抜けるトンネルや、サルバーやスイングを押し出すためのタイヤです。これらの異なる練習に必要な動きは、環境からの個々のフィードバックを与え、目と手の協調を助けます。


プール時間

水で過ごす時間は知覚プロセス障害を持つ人々に役立ちます。彼らの手足は水に囲まれているので、彼らは一定のフィードバックを受けます。プール内での活動は、さらなるメリットをもたらします。
プールの一方の側から他方の側へ歩くこと、一方の端から他方の端までジョギングすること、スキップすること、ホッピングすることなど、様々な活動を行うことができる。また、リングや卵のためのダイビングなどのゲームをすることができますので、人が水の下で入力を体験することができます。


サイモンは言う：

サイモンをプレイする感覚的な処理障害を持つ人を助けて、ゲームをする際に必要なフィードバックを得ることができます。このアクティビティは、すべての参加者が楽しく遊ぶため、フィードバックが必要な混合グループがある場合に実際に機能します。
Simonが言う間に与えるいくつかの指示には、1フィートで飛び降り、次に2フィートで飛び跳ねる、回転する、這う、四方を歩く、走って飛ぶことが含まれます。


教室のヘルパー

感覚処理障害のある人に教室のヘルパーになる機会を与えることは、彼らが必要とする情報を手に入れるための良い方法です。教室のヘルパーとして、子供たちはチョークボードを消したり、消しゴムを一緒に拍手したり、図書を持ち歩いたり、ミルクカートンを出したり、床を掃除したり、論文を渡したりすることができます。これらの活動はすべて、目立たせることなく、必要な環境フィードバックを提供します。