口頭言語アセスメント&開発

通常、子供は、認知発達および筋肉発達に相関するかなり予測可能なパターンに従って発話を発達させる。
子供がこのパターンに従うことが遅い場合、子供は口頭発達を妨げる学習障害または身体的な問題を抱えている可能性があります。これらのケースでは、言語療法士はゲームを使用して、言語障害の程度、特定の音声学的スキルにどのような影響が及ぼされているのかを調べ、治療に基づく改善を監視します。チッパーチャット

チッパーチャットは、スーパーデュパー出版社が提供する一連のマグネットベースのゲームです。 Chipper Chatのゲームセットには、60の独立したゲームボードが含まれており、すべての音韻スキルに対して5つのゲームが用意されています。
これらのゲームでは、セラピスト、親/後見人、または先生が、子供のために口頭の音や仕事を作ります。子供はどのような音や仕事を聞いても、正しく音を出すか、適切に仕事を完了すると、磁気チップが与えられます。ゲームは、口頭発達および言語の基本的な領域、音節の混合や音素の操作などを監視します。

Smart Chute
Smart Chuteは、Didax Educational Resourcesから入手可能なゲームです。システムは数学のような他の分野でも機能するが、音韻ベースのゲームバージョンが利用可能である。ゲームの基本的なコンポーネントはプラスチックタワーです。
子供はこのシュートに音韻カードを挿入します - それぞれのカードには、子どもが答えるための言語質問または完了する課題があります。子供が答えを述べる、または言語タスクを完了すると、タワーはカードを反転させて答えを示すので、ゲームは自己修正します。シュートは記憶リコールに役立つように設計されています。


パントマイム

パントマイムのゲームでは、教師、親/介護者、またはセラピストが視覚と聴覚の合図を何らかの感情、行動、または感情を伝える子供。子供はその後、手がかりを模倣または再現する。
たとえば、インストラクターは広く笑顔になり、「ハッピー！子供に同じ顔をして「ハッピー！」と言ってもらう。もう一つの例は、おもちゃの電話を使って「電話」をして「こんにちは」と言っているインストラクターです。子供は誰かが電話をかけられたときに適切な言語応答を学び、電話が社会的にコミュニケーションにどのように使われているかを理解します。子供たちは自然にパントマイムをしますが、スピーチ/言語療法では、パントマイムは特定の弱点に合わせて作られています。
例えば、子供が「ch」という音を出すことができない場合、インストラクターは、「Chug-a chug-a chug-a chug-a choo CHOO！子供にその行動と音をコピーさせてもらう。ほとんどの場合、子供たちは、これらの活動を試みることが楽しいので、治療中であることに気づいていません。彼らは遊びとして案内されたパンタマイムを単に見ます。