子供が障害に対処するのを手助けする方法

障害を持つ子どものための国立情報センター（NICHY）によれば、アメリカのおよそ300万人の子供は、障害のある人のほぼ半分を占める学習障害を持っています。
これらの子供たちはしばしば、彼らが仲間とは異なることを知っていますが、彼らはどう違うのか、なぜ違うのか分からず、うつ病や行動障害の影響を受けやすくなります。大人の介入がなければ、子どもたちは自信が低く、自尊心が強くなり、同輩とのやり取りがさらに難しくなります。幸いにも、適切な介入と教育があれば、多くの障害児は限界を克服するための戦略を学ぶことができます。指示

1

子供に特定の障害について教える。子供が直面する可能性のある懸念に対処する年齢に適した書籍を選択します。幼い子供たちは絵本や似たような特徴を持つ別の子供の話を聞いています。
高齢の子供は、診断についての詳細を調べることができます。あなたの地域の障害者協議会（ほとんどの州では1つあります）にお子様に適した書籍やビデオの推奨事項を確認してください。多くの人が素晴らしいリソースで満ちた図書館を貸し出しています。あなたの地域の図書館にもリソースがあるかもしれません。 NICHYから推奨される文献のリストを確認してください（下記の参考文献セクションを参照）。

2

困難を克服するための戦略を教えてください。学習障害や注意力欠如障害の子供は、時間管理、組織スキルの指導、およびタスクを管理可能なセクションに分割することの恩恵を受けるでしょう。
身体障害者に適応技術を提供して状態を管理する

3

ソーシャルスキル指導を提供する。多くの障害を持つ子供たちは、社会的スキルの問題を抱え、適切な社会的スキルを教える適切な年齢の活動から利益を得ます。社会的スキルを向上させることは、子供が仲間との関係を形成するのを助け、自信を増す。多くの学校では、訓練を受けた専門家によって促進されるソーシャルスキルグループが用意されていこれらのサービスを活用してください。

4

子供に自分の行動を管理するよう教えてください。動作を監視するための動作チャートから始めます。子供にその日の行動を評価させる。
彼女が準備ができているときにチャートを引き継ぐことによって、行動を子どもに監視する責任を徐々に移してください。

5

ポジティブを強調してください。子どもが自分の強みを特定し、その強みを活かした活動を見つけられるようにします。優れた短期記憶能力を持つ子供は、リコールが必要なゲームで優れています。他の子供は、運動的に、芸術的に、または音楽的に才能があるかもしれません。これらのスキルを身につけ、子供が輝く機会を見つけることに集中してください。

6

障害児のために設計されたサマーキャンプを考えてみましょう。
障害のある子供が、同じ困難を経験する他の人とやりとりすることは、しばしば有益です。これは彼女に、彼女を理解している他の人との不満を話す機会を与えます。あなたの地域のサマーキャンプのリストについては、州の障害委員会にお尋ねください。ほとんどが、彼らのキャンパーの特別なニーズに対応するのに十分なスタッフを提供しています。

7

彼が誰であるかについて彼に感謝し、彼が彼の障害以上であることを知っていることを確認してください。彼ができることに焦点を当て、自分の信頼を築くためにはうまくいく。