障害のある子供の高リスク要因

子供の障害には多くの形があります。
身体障害者は、個人またはグループの通常の基準と比較して著しく障害があると判断される状態または機能である。これは幅広い分類ですが、軽度か重症かに関わらず、すべての障害は注意して処理しなければなりません。障害を最小限に抑えるためには、リスク要因の学習が不可欠です。診断

未診断の障害により、子供は不満や失敗のリスクが高くなります。失読症、ビジョン、学習の困難は、親が問題を理解していないときに子供に過度のストレスを与えます。早期診断は、認知および運動の問題を管理するために重要である。子供が障害を持って生きるのを助けることは、後で人生の中での困難のリスクを早期に低下させます。

家族が失敗したときに、ユニット。家庭における家族の葛藤、態度、ケア提供、一貫性のない規律、ストレスが要因となっています。子供に手を差し伸べる代わりに反社会的になり、撤回することができます。強く思いやりのある家族単位は、彼が障害を持つよりオープンで社会的になることを可能にします。愛の子供がより積極的な光で支配権を獲得します。



暴力と虐待

暴力や虐待のリスクは、障害のある子供の方が高くなります。社会的および経済的問題は、障害そのものではなく、リスクとみなされます。
多くの場合、虐待的な人々はそれらを簡単なターゲットと見なします。障害者に対する無知と伝統的な信念は、子供のストレスレベルを高めます。支援と介入に加えて、児童は暴力と虐待を終わらせる有益なプログラムに参加する必要があります。この問題を理解することは、これらのリスクを軽減するための第一歩です。


肥満

障害のある子供は、通常の子供よりも体重が過剰または肥満になる可能性が2倍です。心血管リスクは体重が増加するにつれて高くなります。障害の二次的な問題は、肥満のために増加する可能性があります。余分な体重は、痛みや疲労を引き起こす関節や筋肉に負担をかける。
順番にモビリティが低下すると、より多くの重量が追加されます。心理社会的調整

コミュニケーション能力や学習能力を制限する障害は、心理社会的問題のリスクを最も高くします。うつ病、不安、敵意と貧しい社会的スキルは、多くの障害児に見られます。心理社会的問題は、障害児の3倍高いと推定されている。家庭、学校、コミュニティなどの社会的要因は自己価値に貢献します。これらの領域に欠けている子供は、心理社会的問題のリスクが高くなります。