大学がADHDの学生にどのように影響するか

入学カレッジは、いくつかの点で注意欠陥多動障害（ADHD）と診断された学生に影響を与えます。
国立精神保健研究所によると、ADHDの成人は注意力と集中力に乏しく、積極的な行動をしていないADHDの学生は大学での教育過程で特別な課題に直面することがあります。意義、課題、費用、誤解、治療法を理解することで、ADHDの学生は大学で成功することができます。意義 -

国立精神衛生研究所によると、18〜44歳の成人の4％がADHDに苦しんでいます。子供は早い時期にADHDに罹患することが多いが、成人期になると症状は持続する。大学入学後、ADHDの学生は、教育を続ける中で、いくつかの学習障害に対処しなければならないかもしれません。
ADHDの国家リソースセンターによると、ADHD患者を含む精神学習障害のある人に特別な宿泊施設を提供することを学校が要求しています。


挑戦

ADHDの大学生の顔には、学校の心理学者、Richard Seiznick博士は説明しています。「アカウンタビリティの低下、構造の最小化、配属の減少、社会的気晴らしの増加、規則の制限、成功率の低下、大学やカレッジでは、学生の学習の責任を負うことが多いため、ADHDと診断された人にとって大学をより難しくすることになります。
生徒は、学校のカウンセリングサービスの助けを求めるか、セラピストに相談することによって、挑戦を乗り越えて学ぶ必要があります。

ADHDリソースによれば、 ADHDは、課題や学校活動を組織するのが難しい場合があります。また、時間管理に苦労する可能性があり、プロジェクトの締め切りを妨げる可能性があります。効果的なリスニングを含む社会的スキルの欠如。彼らが新しい人に会うことを妨げるかもしれない。 ADHS学生はまた、任意の課題に集中することが困難になることがあり、クラス中の集中力が低下します。
これらの問題は、学生の全体的な学術的進歩を妨げる可能性があります。

誤解

ADHDの大学生について、いくつかの誤解があります。多くの人々がADHDを学習障害ではなく「言い訳」とみなしていますが、ADHDは薬物不均衡によって引き起こされ、投薬を使用して矯正できると結論づけています。よくある誤解は、教師がADHD学生の行動問題を修正できることです。専門医がこの問題を治療しない限り、規律はADHDの問題を修正しません。別の誤解は、ADHDは成人では診断できないということです。精神障害の診断と統計マニュアルによると、ADHDの一般的な診断があります。



治療

ADHDを治療することは、大学における悪影響を減らすことができます。学校は無料の個人指導や学習サービスを提供し、ADHD学生が学校関連の仕事に専念できるように準備します。一部の学生は、大学環境に適応するために1対1のコーチングサービスを受けることを好む。注意欠陥障害協会によると、ADHDと診断された成人は、リタリン、デキシドリン、アデラルなどの投薬を受けることができます。認知行動療法プログラムは別の選択肢として役立ちます。