学童の共通の心理的問題

人々が心理的な障害を考えるときには、大人と考える。
しかし、学童に影響を与える多くの障害があります。子供の間で共通の精神衛生上の問題を認識し理解することは、親や教師を助ける。注意欠陥多動性障害（ADHDまたはADD）

この障害は、就学前および小学校中の小児においてしばしば明らかになる。これは、一連の行動によって特徴づけられます。生徒は課題を終えることができず、不完全な理由を頻繁に言います。不完全な割り当てから別の割り当てにジャンプする可能性があります。彼らはまた、気が散っているように思えますし、不注意な間違いをして、非常に忘れてしまうかもしれません。子供たちは過度に控えめで、まだ守れないかもしれません。
彼らは座っていると予想される状況で登ったり走ったりすることがあります。ターンを取って一列に並んで待つことは、あまりにも難しいかもしれません。子供たちは、不適切なコメントを吐いたり、他の子供たちからおもちゃをつかんだり、戦いを選んだり、非常に衝動的であるかもしれないその他の行動を表示したりすることがあります。あなたの子供がADHDに罹っている疑いがある場合は、専門的な意見を得ることが重要です。あなたの子供の小児科医は、始めるのに良い場所です。


分離不安障害

名前が示すように、この障害は、親、愛する人、または保護者。
極端な場合は、子供が学校に通うことが困難になることがあります。しばしば、年が進むにつれて症状が改善することがあります。しかし、いくつかの子供の間では、定期的な症状のサイクルが存在する可能性があります。


異議ディバンティス障害

服従と子供はピーナッツバターとゼリーのように一緒に行きます。しかし、極端な不服従の場合は、反抗的な反抗的障害の症候性である可能性がある。不服従に加えて、他の症状には、親や権威の人物との頻繁な議論や、彼らの間違いに対する他者の責めが含まれます。この障害は、小児および青年の最大16％に認められています。



行動障害は、専門的に扱わなければならない非常に深刻な精神的障害です。この疾患の子供は、人や動物に対して過度に攻撃的です。彼らは他の人々の財産を非常に破壊しがちであり、社会的なルールや期待をほとんど尊重しません。この障害は、ティーンエイジャーの間でより一般的です。専門的な治療が成功したにもかかわらず、成人になるとより重度の人格障害を発症する人もいます。


援助を求める

または他の心理的障害があれば、できるだけ早くお子さまの小児科医または小児科医に連絡してください。