自閉症刺激活動

多くの自閉症児は、多くの両親の主な不満の一つである自分の世界に生きているように見えます。
しかし、親は子どもの刺激を促進するために様々な活動を利用することができ、子どもたちの周りの世界ともっと交流することができます。単調な活動は症状を悪化させる可能性があるので、活動の種類を変えることが最も効果的です。感覚刺激

感覚刺激は、人の筋肉や神経を使って動作します。いずれの身体活動も感覚刺激を生成することができるが、最も有益な形態は統合機能不全を克服することができる。多くの自閉症児は、より高い脳機能を持つように見える。知覚喪失がある場合、症状には落ち着き感、苛立ち、方向転換および不安が含まれ、自閉症の症状としてよく見られます。

感覚刺激を促す活動には、フロアプレイや子供が積極的に移動することが必要なゲーム。知覚刺激活動をゲームに統合することができれば、それは子供にとってより勇気づけられるでしょう。


聴覚訓練

聴覚訓練は、1つまたは複数の本質的な感覚の聴覚訓練は、自閉症児が注意を集中し、適切な刺激に反応するのを助けることができる。聴覚訓練のアプローチには、BerardアプローチとTomatisアプローチの2種類があります。 Tomardisのアプローチは6ヶ月から12ヶ月間続きます。

聴覚訓練は、自閉症患者のためのヘッドホン付属の機械を使用して行われます。マシンは、音楽のサンプルからランダムに高い周波数と低い周波数を選択し、それらのランダム周波数をヘッドフォンに送信します。聴覚訓練を通して、自閉症児は特定の種類の音を聞くように教えられる。聴覚訓練は選択的注意を喚起し、子供の認知機能を刺激する。



自己刺激行動

感覚刺激および聴覚訓練と同様に、自己刺激行動も働く自閉症児を相互作用させ、異なる精神機能を使用することによって、しかし、自己刺激的な振る舞いは、子どもが正しくタスクを実行するときに強化を使用することに依存します。例えば、自閉症児が自分で行動するたびに、彼はトークンを受け取ります。それは、子供が自分自身で行動するよう動機づけます。