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3〜5枚の写真を子供のスキルレベルに応じてテーブルに置きます。子供に写真を指で触れることによって特定の写真を識別するように指示します。絵を正しく識別するために子供を賞賛してください。彼が間違って答えた場合は、「やり直してください」と言って、正しい絵に微妙な指導をしてください。
たとえば、豚、花、車の写真をテーブルに置き、子供に車の識別を依頼することができます。彼が豚を選んだ場合は、「もう一度やり直してみてください。あなたが乗っているものを探してみてください。これは子どもが意味や目的にオブジェクトを関連付けるのにも役立ちます。
遠近法のスキル
自閉症の子供たちは、視点や感情を理解するために奮闘しますので、他の人にも感情があるという概念を理解することができます。子供が他の人の役割を引き受けるゲームをすることは、あなたの子供が他人が何を望み、どのように感じているのかを理解するのを助けることができます。
床に円形の中に2〜4枚の食べ物を置き、子供の好きなおもちゃや人形を中央に置きます。人形やおもちゃを食べ物の絵の方向に向け、人形やおもちゃが食べたいものを子供に尋ねます。彼は適切な絵を選び、賞賛を受けるべきです。誤った応答をした後、「もう一度やり直してください」と言い、やさしいプロンプトを使って助けてください。
オブジェクトの識別
フォーム、サウンド、関数でオブジェクトを識別するための学習応用行動分析の重要な要素です。子供に、一般的な家庭用品の3〜5枚の写真（例えば、スプーン、靴、毛布）を示してください。
あなたは "あなたは何を食べるのに使うのですか？"彼はスプーンを識別すべきです。正しい応答を賞賛してください。子供が正しい目的を見つけるのを助けるために、「もう一度やり直してください」と穏やかなプロンプト（「それは長くて銀色です」）を言います。あなたは、色、音、そしてオブジェクトの形について同じ活動をすることができます。
シーケンスは、自閉症児に、タスクを実行したり概念を理解したり、アルファベットのような。例えば「A」、「B」、「C」のように、文字でカードをレイアウトします。子供にシーケンスの最初の文字を選択させ、彼に正しい応答があることを賞賛させる。
他の活動と同様に、「やり直す」と間違った選択をして、子供が正しいカードを選ぶのを助けるように促します。服を着る、歯を磨く、手を洗うなどの活動にもこれを行うことができます。各アクティビティの3つのコンポーネントを選択します（水を入れ、石けんを洗い流し、手洗いするためにすすぎます）。子供に適切なシーケンスを選択させ、正しい応答を再度褒めてください。
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